在M親子閱讀館創作階段,我們一直在思考怎么創造一個讓環境去影響人的空間。不同于一般的教育機構裝修,我們在空間中探尋動與靜的關系。本案空間分為兩層,一樓采用了大面積的幾何色塊,讓空間充滿活力,激發孩子天性,釋放繪畫靈感;二樓以白色與木色幾何圖形為主,以巨型球燈和隧道式過道來聯系宇宙萬物空間的關系。
在M親子閱讀館創作階段,我們一直在思考怎么創造一個讓環境去影響人的空間。不同于一般的教育機構裝修,我們在空間中探尋動與靜的關系。本案空間分為兩層,一樓采用了大面積的幾何色塊,讓空間充滿活力,激發孩子天性,釋放繪畫靈感;二樓以白色與木色幾何圖形為主,以巨型球燈和隧道式過道來聯系宇宙萬物空間的關系。
在M親子閱讀館創作階段,我們一直在思考怎么創造一個讓環境去影響人的空間。不同于一般的教育機構裝修,我們在空間中探尋動與靜的關系。本案空間分為兩層,一樓采用了大面積的幾何色塊,讓空間充滿活力,激發孩子天性,釋放繪畫靈感;二樓以白色與木色幾何圖形為主,以巨型球燈和隧道式過道來聯系宇宙萬物空間的關系。